衢州市高質量復工復產開展巡察工作

日期:2020年9月10日     來源:人民網     瀏覽量:1475

巡察重點村(社)124個,發現問題1957個,移交問題線索155件,問責處理72人次……這是今年8月底,重點村(社)專項巡察交出的一份“成績單”,也是衢州市巡察工作高質量推進的縮影。

今年以來,全市各級巡察機構堅決貫徹中央和省委、市委的決策部署,聚焦全面從嚴治黨,深化政治巡察,釋放利劍鋒芒。截至目前,共對571個黨組織開展巡察,發現問題6682個,移交問題線索342件;推動紀檢監察機關立案83件,給予黨紀政務處分56人。

精準定位敢亮劍

一引其綱,綱舉目張。政治巡察的定位,就是巡察工作的“綱”。

“要聚焦聚力落實黨的路線方針政策和中央、省委、市委重大決策部署情況,聚焦聚力落實全面從嚴治黨戰略部署,聚焦聚力落實新時代黨的組織路線,聚焦聚力整改落實情況,充分發揮巡察的政治監督和政治導向作用。”4月10日,在七屆市委第八輪巡察動員部署會上,市委巡察工作領導小組負責人旗幟鮮明地強調。

天下沒有不透風的墻,紙是包不住火的。“我以為自己只是搭了協會學習考察的‘便車’,沒人會注意……”面對巡察組掌握的證據,毛某像泄了氣的皮球,對自己的違紀情況供認不諱。七屆市委第八輪巡察期間,市委巡察組圍繞“四個聚焦聚力”,堅持問題導向,敢于發現問題、指出問題,積極推動解決問題。

巡而不改,不如不巡。市委巡察工作領導小組牢記習近平總書記“做好巡視‘后半篇文章’關鍵要在整改上發力”的指示要求,在全省率先制定出臺《巡察整改日常監督暫行辦法》,今年以來市紀委市監委、市委組織部先后對被巡察黨組織開展日常監督21次,提出各類整改意見182條。

各縣(市、區)還積極探索符合地方實際的巡察整改舉措,如衢江區構建“巡中交辦立改、立體反饋促改、三期推進督改、四方聯評查改、回訪檢查深改、專項監督長改”六步整改法,深化巡察成果運用;龍游縣細化巡前、巡中、巡后以及問題交辦、整改階段相應措施,壓緊壓實巡察整改主體責任,推動巡察整改常態化制度化,確保巡察反饋的問題件件有著落、事事有回音。

上下聯動巧用劍

直插基層,方顯利劍鋒芒。

市委巡察工作領導小組堅決貫徹黨的十九大提出的“建立巡視巡察上下聯動的監督網”的要求,在全省率先創新謀劃出臺《關于推進市縣巡察一體化建設的實施意見》,推進市縣一體巡、機制一體建、成果一體用、隊伍一體抓,構建一體謀劃、一體部署、一體實施的立體聯動格局,實現橫向“全覆蓋”、縱向“全鏈接”、全市“一盤棋”。

“王組長,您放心,鄉民政辦已經幫我辦理了低保申請,謝謝您!謝謝政府!”5月8日,衢江區周家鄉豐上清村村民舒云龍在辦理了低保申請后,特地打電話給市委第一提級巡察組組長王星山表示感謝。據悉,省委第二巡視組進駐衢江、開化巡視期間,市委巡察辦對衢江區民政局、開化縣池淮鎮開展了提級巡察,織密省、市、縣巡視巡察三級聯動監督網,充分發揮巡視巡察雙劍合璧倍增效應,得到中央紀委國家監委機關報的點贊。

“聯”到實處,才能“動”出實效。在對市中級人民法院開展巡察期間,市委巡察辦組建6個交叉巡察組,同步對縣級法院開展“推磨式”專項巡察。同時,在全市同步聯動開展重點村(社)專項巡察,柯城區探索出“晝巡夜結”工作法,積極解決群眾身邊的急難愁盼問題;江山市將“大數據+巡察”應用到惠民政策落實等重點民生領域,著力查找和推動解決一批群眾關心、反映強烈的問題;常山縣緊盯脫貧攻堅工作中的不正之風和腐敗問題,對基層黨組織開展“政治體檢”;開化縣對159名村兩委主職干部進行精準“畫像”,并向組織部門推薦了23名優秀黨員干部……這既有效推動各縣(市、區)因地制宜將政治巡察向基層黨組織延伸覆蓋,又保證了市縣巡察工作的內容和安排聯動貫通、各有側重,推動巡察上下聯動向縱深發展。

冬季集訓磨利劍

“打鐵的人”首先要成為“鐵打的人”。

為進一步促進巡察組和巡察辦融合、優化市縣上下聯動、全面提升干部業務能力,市委巡察辦充分利用巡察間隙,積極開展市縣巡察干部“冬季磨劍”行動,設置選題自學、互看互學和集中研學3個階段,采取上下穿插、橫向交叉等方式,為全市7個巡察辦、28個巡察組、120余名巡察干部“充電蓄能”。

“請你談談巡察工作給你們村帶來的變化?”為深入客觀了解巡察工作質效,衢江區、龍游縣、江山市等互看互學組分別深入被巡察縣直部門單位、鄉鎮(街道)和村(社)開展座談調研,對巡察工作進行回訪評估,聽取有關巡察工作評價和意見建議,及時溝通、消除疑慮,收集到巡察工作方面的意見建議64條。

市委巡察辦負責人表示,“冬季磨劍”行動讓市縣巡察干部在比較中尋找差距、在學習中借鑒經驗、在交談中轉變觀念,有效促進了組辦融合、市縣聯動。據悉,該做法得到了省委巡視辦主任和市委主要領導的批示肯定。

日前,七屆市委第九輪巡察前舉辦的全市巡察干部培訓班,創新設置了模擬談話訓練,把巡察現場轉化為教學課堂,把巡察實踐轉化為教材案例,多舉措、全方位地提升巡察干部精準發現問題的能力。

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